Alphabet Surprise | Turn

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MY TOYS

PLAY WITH THE TOYS

JUGAR = APRENDER

Para que aprendan bien el vocabulario de los juguetes (TOYS) en clase de inglés, los más pequeños del cole, han traído hoy un juguete para jugar en clase.
Jugando, cantando las canciones del vocabulario, compartiendo....así, a través de la experiencia, es como aprenden mejor.
Para empezar, todos han ido enseñando su "TOY" y nombrándolo en inglés. Y después han podido jugar un ratito todos juntos y compartir lo que traían.
Aprendizaje basado en la experiencia. Metodología activa.

LET'S PLAY!!!

CARS

DRIVE THE CAR

SCOOTER

RIDE THE SCOOTER!

DOLL

KISS THE DOLL

BALL

BOUNCE THE BALL!

TEDDY BEAR

HUG THE TEDDY

BALLOON

FLY THE BALLOON

BOAT

SAIL THE BOAT!

SEE YOU MARYADA!!!!!

GOOD BYE MARYADA! WE WILL MISS YOU!

Hoy hemos preparado una fiesta sorpresa de despedida a nuestra auxiliar de conversación Maryada. Este curso ha estado ayudándonos con las clases de inglés y ciencias en la Sección Bilingüe.
Es muy querida por los alumnos, por eso le han querido dar una cálida despedida.
Le hemos preparado una breve presentación con algunas fotos de su paso por Montero. También ha recibido regalos de parte del colegio y de los alumnos. Y ha tenido que hacer unos puzzles con mensajes de despedida.
Finalmente hemos tenido una fiesta de chuches.
Ha sido muy emocionante para todos.
Hasta siempre Maryada!
WE LOVE YOU!!!!!!!!!!!!!

MUSEUM DAY

“MUSEUM DAY” CEIP MONTERO DE ESPINOSA

El “Día del Museo” el colegio Montero se ha convertido en un “Museo” durante unas horas.

Desde la Sección Bilingüe, como ya viene siendo tradicional, se celebra cada curso en el colegio una fiesta en lengua inglesa en la que participa todo el centro y se implica todo el profesorado. Este año hemos decidido festejar el día del museo el jueves 19 de mayo (coincidiendo con el Día Internacional del Museo) ya que está relacionado estrechamente con el proyecto de centro que estamos trabajando “Aprendemos Pintando”.

Hemos tratado de que nuestros alumnos se sintieran hoy como si estuviesen en un museo. Para ello hemos dispuesto distintas aulas para proyectar varios cuadros que han ido visitando por turnos cada uno de los grupos de alumnos/as. Las obras se han elegido teniendo en cuenta aquellas que han trabajado en el proyecto durante este curso, para que les resulten más familiares. La explicación de cada cuadro ha sido íntegramente en inglés, de lo cual nos hemos encargado los especialistas de la Sección Bilingüe.

Después de la visita al museo, hemos organizado distintos talleres relacionados con algunos de los cuadros expuestos; como por ejemplo, un taller de elaboración de recetas de sopa de tomate (Andy Warhol’s Tomato Soup), en el que los alumnos explican en inglés y elaboran sus recetas.

También se ha elaborado un cuadernillo con el plano del “museo”, es decir, el plano del colegio con las diferentes “salas” y sus cuadros, así como fichas técnicas de cada obra con algunas actividades en inglés relacionadas con la exposición. En el siguiente enlace se pueden ver y descargar los cuadernillos de los distintos ciclos:                            http://www.andsigil.es/montero/museumday/

Nuestro lema: “Aprender un idioma es tener una ventana más desde la que observar el mundo”.